Подршка која прати потенцијал детета.
Индивидуални образовни план (ИОП) је документ који се израђује када је ученику потребна додатна образовна подршка ради остваривања пуног потенцијала. Његов циљ није издвајање детета, већ обезбеђивање услова да учење буде доступно, разумљиво и подстицајно.
Када се израђује ИОП?
- Када ученик има тешкоће у учењу (читање, писање, математика, пажња)
- Када постоје развојне специфичности
- Када је потребно прилагођавање наставних метода
- Када ученик дугорочно не постиже очекиване исходе уз уобичајену подршку
Врсте ИОП-а
У пракси постоје различити облици подршке:
- ИОП 1 – прилагођавање начина рада (без измене образовних стандарда)
- ИОП 2 – прилагођавање образовних исхода и стандарда
- ИОП 3 – обогаћивање програма за ученике са изузетним способностима
Циљ је увек индивидуализација приступа, а не снижавање квалитета наставе.
Шта ИОП обухвата?
- Прилагођене методе рада
- Прилагођене захтеве и темпо рада
- Јасно дефинисане краткорочне и дугорочне циљеве
- Начине праћења напредовања
- Сарадњу школе и родитеља
ИОП је „жив документ“ – прати се, вреднује и по потреби мења.
Улога родитеља
Родитељи су равноправни партнери у процесу. Њихова улога је:
- Да дају сагласност за израду ИОП-а
- Да размењују информације са школом
- Да подржавају дете код куће
- Да редовно учествују у праћењу напретка
Отворена комуникација гради поверење и сигурност код детета.
Важно нагласити:
- ИОП није етикета
- ИОП није казна.
- ИОП није снижавање стандарда.
ИОП је начин да се пут до циља прилагоди детету.
Свако дете учи на свој начин и има право на подршку која му омогућава напредак.